屏幕截图来自大规模开放的在线课程的第1次，“加快在一起，增强临床试验中少数群体的招募”

少数机构提供了对临床试验参与者增加多样性的策略培训。

尽管提高了对多样性需求的认识，但许多研究团队在临床试验中招募种族和少数群体奋斗。不幸的是，很少有机构为临床试验参与者之间增加多样性的研究小组提供培训。为了解决这种需求，我们开发了一个庞大的开放式在线课程，称为更快。该课程的目标是帮助参与临床研究企业（包括调查员，招聘人员和临床研究协调员）的个人，获得成功招聘和留住临床试验中的种族和少数群体所需的知识和技能。

在我们的稿件，我们根据课程发布以来的十个月期间，描述了设计，实施和初始评估结果。简而言之，该课程是通过涉及内容专家，知识管理信息科学家和摄像机团队的协作过程制定的。社区反馈通过与招聘创新中心社区咨询委员会协商，在整个课程开发过程中被纳入整个课程。

这课程由八个模块组成，每个模块都可以在一小时内完成。各个模块分为短（〜10分钟）段，以便在有可用时间时更容易完成培训。该模块专注于主题，包括了解临床研究，障碍和促进者在参与，社区参与策略，预先筛查，同意和保留方面的多样性。课程内容是自由可用的，学习者可以以自己的步伐工作。

总体而言，从课程参与者的反馈已经积极，参与者表明该课程增加了他们对主题的了解。课程是否会转化为临床试验中少数群体入学的变化仍有待观察。然而，我们研究中的大多数学习者报告说，他们打算因课程参与而改变其招聘实践。

除非采取行动，否则自行培训不会导致变化。

我们希望我们的课程等举措最终将导致临床试验中少数群体的更公平的代表性。实现研究参与的多样性是能够理解给定研究的结果是否与不同人群相关。除非按行动补充，否则我们认识到自己的培训不会导致变化。个人，团队和机构层面可能需要更改。回应临床试验中增加多样性的呼吁是我们可以采取的众多关键步骤之一，以帮助减少卫生障碍，促进健康股权。